Som foreldre vil du at barnet ditt skal ha den aller beste sjansen for å lykkes. Og hvis du er som de fleste foreldre, er en av de vanligste bekymringene du har om ditt barns fremtidige utdanning.
Å registrere barnet ditt på de rette skolene - fra barnehagen helt opp til videregåendeskolen - er en bekymring for mange foreldre. Og fordi du ønsker å gi barnet ditt en best mulig sjanse, er det veldig viktig å kjøpe dem de best mulige pedagogiske leketøyene.
Men mange foreldre og besteforeldre er ikke helt sikre på hva et pedagogisk leketøy faktisk er, eller hvordan det virkelig kan hjelpe. Så i denne artikkelen vil vi hjelpe deg med å forstå hva pedagogiske leketøy er, forklare hvorfor de er viktige, fortelle deg om forskjellige typer pedagogiske leketøyer og gi deg noen tips om hvordan du kan velge de beste pedagogiske leketøyene.
Den populære definisjonen for et pedagogisk leketøy er 'et leketøy som utvikler en spesiell ferdighet eller handler om et bestemt emne'.
For å være ærlig, forvirrer den definisjonen faktisk mange foreldre fordi ikke alle leketøy er ment å være lærerike på noen måte? Den enkle sannheten er at alle leketøy har en viss pedagogisk verdi, noen mer enn andre. Å leke med de fleste leketøy kan faktisk være en så lærerik opplevelse for barnet ditt som det er morsomt.
Men leketøy som kan anses som pedagogiske ble gitt til barna lenge før begrepet "pedagogiske leketøy" noensinne ble myntet. I gamle tider måtte foreldre være kreative og lage leketøy til barna sine. Den gangen kan leketøy for gutter ha inkludert tresverd og buer og piler; leketøy som ville lære gutter å kjempe og overleve.
Jenter derimot fikk leketøy som lærte dem å pleie og ta vare på ting, for eksempel dukker og tre dyrefigurer.
Spol frem til 1700-tallet, da begrepet 'pedagogiske leketøy' først ble brukt av filosofen John Locke. Locke uttalte at bruk av pedagogiske leketøy som blokker eller terninger med bokstaver med alfabetet på dem kunne forbedre et barns læring av alfabetet.
I dag merker produsenter alt fra babyrangler til matematikk som pedagogiske leketøy uten å fortelle forbrukerne nøyaktig hvilken pedagogisk verdi et leketøy kan ha. En årsak til dette er fordi den faktiske pedagogiske verdien av et leketøy avhenger like mye av barnet og hvordan de bruker leketøyet som på selve leketøyet.
For et barn kan for eksempel en enkel ball brukes til å gi trening, bygge grovmotoriske ferdigheter og forbedre hånd-øye-koordinasjonen. Men et annet barn som leker med den samme ballen kan lære om tyngdekraften eller vinklene fra å sprette ballen fra bakken, en vegg eller andre gjenstander.
Selv om leketøy ikke er ment å erstatte læring i klasserommet, kan de, hvis de brukes riktig, hjelpe barnets læring og utvikling.
